Faglig innhold

Praksisfeltet er en viktig læringsarena i profesjonsutdanningen for lærere, og praksisopplæringen har derfor en sentral plass i studiet. Praksisopplæringen er ikke en egen studieenhet, men en integrert del av opplæringen i pedagogikk og fag-/yrkesdidaktikk.

Læringsutbytte

Studenten skal gjennom praksis trenes i å lede elever og utvikle sine kommunikasjons- og samarbeidsevner. Studenten skal gis innsikt i læreryrkets etikk, praktisere sine fagkunnskaper og utvikle sin didaktiske kompetanse. Forståelse av skolen som institusjon og dens rolle i samfunnet, kunnskap om gjeldende læreplaner og evne til å reflektere over egen praksis, er viktige læringsmål i praksisopplæringen.

Læringsformer og aktiviteter

Praksis innebærer ca. 100 timer undervisning fordelt over 14 uker, fordelt på to praksisperioder (høst og vår). All praksis er veiledet og foregår i autentiske yrkessituasjoner med elever. Praksis er knyttet til fag som studentene har undervisningskompetanse i. Praksisopplæringen omfatter også deltakelse i møtevirksomhet på skolen, møter med PPU-koordinator og praksisveileder, og møter i basisgruppe. Studenten får normalt tre praksisbesøk, ett "pedagogisk" besøk i høstsemesteret og ett knyttet til undervisning i hvert av studentens undervisningsfag i vårsemesteret.

Obligatoriske aktiviteter

• Undervisningspraksis i skolen
• Opplæring i skolens indre liv

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Studiet forutsetter opptak og studierett på praktisk-pedagogisk utdanning (PPU).