Faglig innhold

Emnet gir mulighet til fordypning i sentrale pedagogiske emner og perspektiver, samt praktisering av aktive arbeidsformer gjennom prosjektarbeid. Emnet er organisert i to perioder. I periode 1 gis forelesninger i prosjektarbeid, i vitenskapsteori og i forskningsmetode. Parallelt med forelesningene holdes seminarer. Seminarene skal legge til rette for gode gruppeprosesser, ulike øvinger knyttet til valg av tema, problemstilling og forskningsdesign for prosjektarbeidet, slik at prosjektgruppene er best mulig rustet til å starte prosjektene. På seminar vil studentene få faglig veiledning og hjelp til valg av tema. I periode 2 arbeider studentene selvstendig i prosjektgrupper med innsamling og bearbeiding av forskningsdata. Prosjektarbeidet støttes i periode 2 av veiledning. Prosjektgruppene leverer til slutt inn en prosjektrapport som dokumenterer prosjektarbeidet. Studenter på samme gruppe får samme karakter. Der spesielle forhold tilsier det, kan studenter gis anledning til å gjennomføre et individuelt bachelorprosjekt. Dette avtales med fagansvarlig i hvert enkelt tilfelle. Tema og problemstilling for bachelorprosjektet må godkjennes av fagansvarlig.

Læringsutbytte

Gjennom et prosjektarbeid skal studentene:
- gjennomføre et mindre forskningsarbeid ut fra en pedagogisk problemstilling
- utvikle kompetanse i framstilling og formidling av sine forskningsresultater
- lære samarbeid i prosjektgrupper
- få forståelse av hvordan teori og empiri kan knyttes sammen
- få forståelse av grunnleggende vitenskapsteoretiske og forskningsmetodiske problemstillinger

Læringsformer og aktiviteter

Periode 1 (6 uker): Forelesninger 4 t/uke og seminarer 2 t/uke, samt skriftlig innlevering av prosjektbeskrivelse. Periode 2 (8 uker): Gjennomføring av et prosjektarbeid med mulighet for veiledning. Det vises for øvrig til egne retningslinjer for prosjektrapporten (deles ut ved semesterstart), der innleveringsfrister og formelle krav presiseres.

Prosjektrapporten skal være på 15-20 sider.

Emnet er valgfritt i fordypning i pedagogikk, og kan bli avlyst dersom det melder seg mindre enn 10 studenter.

Obligatoriske aktiviteter

• Godkjent skriftlige innlevering (prosjektbeskrivelse)

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon