Vurderingsordning

Faglig innhold

-Elektrisitet og elektrisk energi
-Batterier og elektrolyse
-Fornybar energiproduksjon
-Fellingsreaksjoner, CO2-rensing, -fangst og lagring
-Trådløs kommunikasjon
-Programmering
Modeller og modellering

Emnet NA6022 knytter temaer innen fysikk og kjemi reaksjoner til teknologi i prosjekter om kjemiske prosesser, batterier, karbonfangst og -lagring, produksjon av fornybar energi og trådløs kommunikasjon. Studentene har samarbeidet og i stor grad arbeidet praktisk og utforskende. Studentene har tatt i bruk datalogging, videoanalyse og programmering for registrering, behandling og analysering av data. Fokus på naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter har vært gjennomgående i emnet. Det samme gjelder didaktisk fokus, relevans for undervisningen, læreplananalyse og formativ vurdering. Studentene har videreført arbeidet sitt med programmering sammen med kolleger på egen skole. Emnet har tatt i bruk ulike vurderingsmetoder som i tillegg til å gi deltakerne egne erfaringer er knyttet til forskningsbasert kunnskap om vurdering.

Læringsutbytte

Kunnskaper
Etter fullført kurs kan/skal deltakeren…
- Forklare hvordan kjemiske prosesser brukes for å rense avløpsvann
- Forklare elektrolyse og hvordan det utnyttes
- Forklare de kjemiske prinsippene i et batteri
-Gjøre rede for hvordan karbondioksid kan tas opp fra atmosfæren og lagres
-Forklare sammenhengen mellom strøm og spenning i en elektrisk krets, og beregne elektrisk energi og effekt
-Gjøre rede for hvordan elektrisk energi produseres i en generator
-Forklare de viktigste prinsippene for hvordan elektromagnetiske signaler kan sendes ut og fanges opp

Ferdigheter
Etter fullført kurs kan/skal deltakeren
-Arbeide utforskende med problemstillinger i kjente og ukjente kontekster
-Gjøre risikovurderinger, håndtere kjemikalier og gjøre eksperimentelt arbeid på en sikker måte
-Kunne sette seg inn i ny teknologi og bruke denne i undervisningen
-Bruke digitale verktøy for registrering og analyse av data
-Kunne lage dataprogrammer i blokkode eller i tekstbasert kode
-Utarbeide, bruke og vurdere modeller
-Samarbeide med andre og respondere konstruktiv på andres bidrag
-Gjennomføre formativ vurdering på ulike måter
-Utarbeide læringsaktiviteter på bakgrunn av kompetansemål og overordnete verdier og prinsipper i læreplanen

Generell kompetanse
Etter fullført kurs kan/skal deltakeren -Sette seg inn i nye naturfaglige og teknologiske problemstillinger, innhente relevant informasjon og være kildekritisk
-Se sammenheng mellom naturfaglig teori og teknologisk praksis, og hvordan dette kan tilrettelegges for elevenes læring
-Kunne formidle fagstoff og resultater

Læringsformer og aktiviteter

3 obligatoriske samlinger, hver på 3 dager (24 timer undervisning), i Trondheim, Realfagbygget.
Forventet arbeidsinnsats i emnet er 390-435 timer.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse på samlinger
• Oppgaver

Mer om vurdering

Ved ny eksamen kan vurderingsformen endres til muntlig.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Grunnleggende kunnskaper i fysikk og kjemi tilsvarende programfagene Fysikk 1 og Kjemi 1 i videregående skole.

Forkunnskapskrav

Godkjent lærerutdanning

Kursmateriell

Oppgis ved oppstart av emnet.