Emne - Matematikkdidaktisk forskning I - MA3050
Matematikkdidaktisk forskning I
Om
Om emnet
Faglig innhold
Emnet introduserer og behandler matematikkdidaktisk forskning (problemstillinger, forskningsspørsmål, sentrale begreper og teorier, metoder, resultater) med spesiell vekt på matematikkundervisning og læring i ungdomsskolen og videregående skole.
Læringsutbytte
Emnet tar sikte på å gi innsikt i og overblikk over det matematikkdidaktiske forskningsområde. Et viktig mål er at studentene skal kunne lese forskningslitteratur på en kritisk og reflektert måte. Studentene får dessuten muligheter for å fordype seg i litteratur innenfor utvalgte problemområder.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, litteraturseminarer og skriftlige arbeider. Muntlig presentasjon av selvvalgt avhandling i matematikkdidaktikk. Mappevurdering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår skriftlig oppgave 1 (20 %) og skriftlig oppgave 2 (80 %). Skriftlig oppgave 1 teller bare dersom den gir positivt utslag i totalvurderingen. Resultatene for de skriftlige oppgavene angis med bokstavkarakterer. Sensur for hele mappen (sluttkarakteren) angis med bokstavkarakterer.
Anbefalte forkunnskaper
RFEL3092-1 - Fagdidaktikk forskningsmetode.
Forkunnskapskrav
Minimum 60 sp matematikk og godkjent pedagogisk kompetanse (Dette svarer til undervisningskompetanse slik det er fastsatt i § 14-3a i Forskrift til Opplæringsloven.)
Kursmateriell
Opplyses ved semesterstart. Pensumlitteratur omfatter klassisk og nyere matematikkdidaktisk forskningslitteratur.
Fagområder
- Matematikkdidaktikk