Faglig innhold

Innføring i sentrale demokratiteorier. Begrepsforståelse og ferdigheter i begrepsbruk innenfor demokrati og deltakelsesfeltet. Studier av demokratiutvikling og demokratiproblemer, med spesiell vekt på Norge og med utgangspunkt i makt- og demokratiutredningen. Demokrati og demokratiopplæring som legitimering av samfunnsfagene. Planverksanalyse opp mot demokrati- og deltakingsfeltet. Studier av skolens demokratiopplæring. Sammenlignende perspektiver trekkes inn.

Læringsutbytte

Studentene skal: - kjenne til og kunne bruke sentralbegrepene innenfor fagområdet demokratiteori - kunne gjøre rede for ulike demokratiteorier og demokratisyn, kunne drøfte disse kritisk opp mot hverandre og kunne bruke dem i analyse av ulik empiri/observasjoner - kunne gjøre rede for demokratiutvikling og demokratiproblemer og kunne diskutere utvikling og problemer kritisk - kjenne til og kunne diskutere sentrale forskningsresultater om skolens demokratiopplæring - kunne drøfte demokrati og deltaking som sentral legitimering for skolens ulike samfunnsfag og kunne gjøre kvalifiserte tolkninger av samfunnsfagplaner (norske og utenlandske) på feltene omkring demokratiutvikling, demokratiproblemer og deltakelse

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminarer, studentpresentasjoner Obligatoriske aktiviteter: Innlevert og godkjent 2-3 oppgavesett (fastsatt av faglærer) løst individuelt eller i grupper på to studenter.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk innlevering av 2-3 oppgaver

Forkunnskapskrav

Minst 30 studiepoeng samfunnsfaglige emner

Studiepoengreduksjon