En bachelorkandidat har etter fullført utdanning

• solide basiskunnskaper i matematiske fag, herunder matematisk analyse, lineær algebra, numeriske metoder, sannsynlighetsregning og statistiske metoder,
• forståelse av matematisk argumentasjon og bevisførsel,
• basiskunnskaper i informatikk og programmering og bruk av IT-verktøy i matematiske fag,
• videregående kunnskaper i matematiske fag valgt ut fra interesse, eventuelt med tanke på en senere spesialisering i et mastergradsstudium,
• innsikt i viktige anvendelser av matematiske fag i andre fagfelt,
• innsikt i filosofi- og vitenskapshistorie, vitenskapsteori, etikk og argumentasjonsteori.

En bachelorkandidat kan etter endt utdanning

• bruke matematiske og statistiske metoder og modeller til å analysere og løse enkle problemer i og utenfor en matematisk sammenheng,
• vurdere matematiske og statistiske metoder og resultater kritisk,
• konstruere og analysere matematiske argumenter,
• vurdere hvorvidt egne kunnskaper strekker til, og være i stand til å finne og vurdere nye kilder til ytterligere matematisk viten og fornye og videreutvikle sin faglige kompetanse,
• kombinere innsikt fra flere fagfelt og bidra til tverrfaglig samhandling.

En bachelorkandidat er etter endt utdanning

• i stand til å tilegne seg og forstå matematisk kunnskap på egen hånd, og til å formidle denne til andre,
• forberedt på kontinuerlig styrking av sin faglige kompetanse innen matematiske fag,
• kjent med matematikkens rolle i samfunnet og sentrale deler av dens historie og utvikling,
• forberedt til å ta bevisste faglige valg, gjennom å forme sin egen utdanning via den utstrakte valgfriheten i bachelorstudiet.