Kan nærskolen reddes ved transformasjon?

Det stadig pressende boligmarkedet og økende sosiale forskjeller er et økende samfunnsproblem i Norge, og gjør at flere utsatte samfunnsgrupper opplever utenforskap. Utenforskap er et voksende samfunnsproblem som på sikt kan få konsekvenser for velferdsstaten. I land som Danmark og Tyskland har co-housing modellen blitt brukt som et tiltak for å motvirke slike utviklingstrekk.
Denne masteroppgaven tar for seg Halden kommune, som preges av store levekårsutfordringer og nedlegging av nærskoler, blant annet Rødsberg ungdomsskole. Oppgaven undersøker hvordan deler av skolebygget kan transformeres til rimelige co-housing-boliger, mens resten bevares som ungdomsskole.
Målet er å utvikle en modells om både redder nærskolen og tilbyr trygge, bærekraftige hjem for utsatte grupper.

Se hele masteroppgaven i Nasjonalt vitenarkiv.