SKY (Skrivestrategier på yrkesfag) – Forskning – Institutt for lærerutdanning
SKY: Skrivestrategier på yrkesfag
I prosjektet SKY skal vi undersøke om systematisk arbeid med skrivestrategier kan ha effekt på yrkesfagselevers skriveferdigheter. Et internasjonalt anerkjent program skal tilpasses norsk kontekst og prøves ut i to fylkeskommuner.
Prosjektperiode
2025–2028
Finansiering
11.292.000.- / Norges forskningsråd
Forskningsgruppe
Ikke tilknyttet en forskningsgruppe
Om prosjektet
Målet med SKY-prosjektet (Skrivestrategier på yrkesfag) er å teste effekten av det internasjonalt anerkjente programmet Self-Regulated Strategy Development (SRSD; Harris, 1982; Harris & Graham, 2009) for å utvikle skriveferdighetene hos elever i yrkesfaglig utdanning. I samarbeid med lærere skal vi utvikle en versjon av SRSD som er tilpasset norsk kontekst. Norsklærere på yrkesfag skal prøve ut intervensjonen i to omganger i årene 2026 og 2027. SRSD har vist seg å ha effekt i over 100 intervensjoner i ulike kontekster, men yrkesfagelever har aldri tidligere vært målgruppen noe sted i verden. Det er også første gang SRSD prøves i norsk kontekst.
Prosjektet er støttet av Norges forskningsråd.
2025
- Workshop med lærere i Oslo
- Presentasjon av prosjektet for skoleledere i Trøndelag
- Trøndelag fylkeskommune
- Oslo kommune
- OsloMet
- University of Notre Dame
- University of Illinois Urbana-Champaign
- Arizona State University
Eksterne deltakere
- Tove Ekelund, førsteamanuensis, Universitetet i Sørøst-Norge
- Astrid Junker, førsteamanuensis, Nord universitet
- Amber Ray, førsteamanuensis, University of Illinois Urbana-Champaign