Magnus Stivi
Om
Magnus Stivi er universitetslektor i foto og film ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN), med studieretningsansvar for Digital mediedesign og Design i nye medier. Han har bred undervisningserfaring fra institusjoner som NTNU, OsloMet, Kristiania og Westerdals Oslo ACT, kombinerer praktisk-estetiske fag med digital mediekultur og multimodal kommunikasjon, og forsker på visuell literacy og generativ KI i kunst- og designfag.
Forskning
Publikasjoner
2026
-
Stivi, Magnus.
(2026)
The Imaginary Real: A Social Semiotic Analysis of Photorealistic AI Images.
Nordic Machine Intelligence (NMI)
Vitenskapelig artikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Stivi, Magnus.
(2026)
The Imaginary Real: A Social Semiotic Analysis of Photorealistic AI Images.
Nordic Machine Intelligence (NMI)
Vitenskapelig artikkel
Undervisning
Emner
Formidling
2026
-
ForedragStivi, Magnus. (2026) Direction Without Control: Art Students Testing Generative AI as a Photographic Tool. Blended Research – PhD Summer School in Critical Methodologies
-
ForedragStivi, Magnus. (2026) Direction Without Control: Art Students Testing Generative AI as a Photographic Tool. International Days 2026
2025
-
KonferanseforedragStivi, Magnus. (2025) The Imaginary Real: A Social Semiotic Analysis of Photorealistic AI Images. Nordic AI Meet 2025
-
KonferanseforedragStivi, Magnus. (2025) Bildets nærvær og kroppens fravær: En sosialsemiotisk lesning av fotorealistiske bilder. Nordisk konferanse om SFL og sosialsemiotikk 2025
-
KonferanseforedragStivi, Magnus. (2025) Bildets nærvær og kroppens fravær: En sosialsemiotisk lesning av fotorealistiske bilder. Embodied Learning Seminar
-
KonferanseforedragStivi, Magnus; Bergman, Silje. (2025) Generativ KI i Kunst og håndverk: Pedagogiske muligheter og etiske utfordringer. KHUH
2024
-
KonferanseforedragStivi, Magnus. (2024) The Digital Brushstroke: An Exploration of AI Tools in Arts and Crafts Education. NordFo
-
KonferanseforedragStivi, Magnus. (2024) Fra papir til piksel: KI i Kunst og håndverk. Kunst, design og arkitektur-konferansen