Studiekvalitet

Mål

Kvalitetsarbeidet knyttet til studiene ved SVT skal være et organisatorisk verktøy som

• sikrer strategisk fokus på den faglige helheten og forskningsforankringen til studieprogrammene 
• fremmer en utviklingsorientert kultur som er opptatt av studietilbudets samfunnsrelevans og kvaliteten i studentenes læring og læringsmiljø
• sikrer at kvalitetsfremmende tiltak i studievirksomheten støttes av plan- og budsjettvedtak, HR-strategier og HR-tiltak, samt oppgradering av undervisningsrom, undervisningsutstyr og lesesalsplasser.

Ansvar og forankring

• Kvalitetsarbeidet er et lederansvar
• Studieprogrammene skal som hovedregel være forankret i ledelsen ved en enhet for å sikre samsvar mellom fagstrategiske ambisjoner og ressursprioriteringer.
• Enhetsleder bestemmer mandat for eventuelt programråd og delegerer operativt ansvar for kvalitetsarbeidet i et studieprogram til studieprogramleder eller programkoordinator der dette er hensiktsmessig.

Prosess og gjennomføring

• Kvalitetsarbeidet skal ta utgangspunkt i læringsmål som uttrykker fagmiljøets ambisjon for studentenes læringsutbytte etter fullført studieprogram
• Kvalitetsarbeidet skal være rettet mot forbedring og måloppnåelse
• Kvalitetsarbeidet skal være en integrert del av den ordinære virksomheten og skal ha et organisatorisk prosessperspektiv der forankring i staben står sentralt.
• Kvalitetsarbeidet skal preges av organisatorisk læring der dialog, erfaringsoverføring og empiriske analyser står sentralt.
• Kvalitetsarbeidet skal sikre studentenes medvirkning i forhold som er viktige for studie- og undervisningskvaliteten og for læringsmiljøet

Forberedelser November - desember	Behandling i ledermøtet og drøftinger med FTR og ITV i eget møte, er utgangspunkt for: retningslinjer for kvalitetsmeldingen fokuserte tema i dialogmøter med enhetene Det sendes notat til enhetene med retningslinjer for melding og fokuserte tema i dialogmøtene. "Statistisk årbok for studievirksomheten ved SVT-fakultetet" fullføres og sendes enhetene. Det arrangeres møte for administrativt ansatte med spesielt ansvar for kvalitetssikring av studiene, hvor det ovennevnte notat kommenteres og drøftes.
Innsamling av data og dialogmøter Januar - februar	Instituttene arbeider med sine kvalitetsmeldinger som leveres 1. februar Det gjennomføres dialogmøter med alle nehetene hvor instituttledelsen, programledere, administrativt ansatte med spesielt ansvar for kvalitetsarbeidet og ITV/andre studenttillitsvalgte deltar Prodekanus oppsummerer sine vurderinger av kvalitetsmeldingene og dialogmøtene
Oppsummering og oppfølging Mars - oktober	Prodekanus utarbeider en samlet oppsummering og vurdering av studiekvaliteten ved fakultetet - styrke, muligheter, utfordringer og mulige tiltak Prodekanus oppsummering legges fram i et eget møte smo er starten på arbeidet med budsjett og handlingsplan for neste år. Prioriterte tiltak kommer inn i handlingsplan og får et budsjettmessig grunnlag. Fakultetet utarbeider kvalitetsmelding som oversendes Rektor. meldingen inneholder status for gjennomføring av tiltak i fjorårets kvalitetsmelding, en vurdering av studiekvaliteten, tiltak som fakultetet har prioritert og tiltak som fakultetet ber NTNU prioritere. Tiltak følges opp i handlingsplaner, studieprogramportefølje og studieplanrevisjoner for kommende år.