Master i voksnes læring
- Om studieprogrammet
Læring foregår kontinuerlig og overalt - i skole, arbeid og fritid. I masterprogrammet står voksnes læring og kompetanseutvikling sentralt som i dag er vikige tema for kunnskapspolitikken. Masterprogrammet er unikt i Norge.
Hva er voksnes læring?
Voksnes læring er et tverrfaglig fagområde som tar utgangspunkt i et utvidet læringsbregrep som inkluderer læring gjennom utdanning, arbeid og samfunnsdeltagelse. Samfunnsendringer krever stadig omstilling, og læring utfordres på individ- og systemnivå.
Masterprogrammet omfatter teoretisk og praktisk kunnskap om hvordan man kan organisere, tilrettelegge og vurdere voksnes læring i utdanning, arbeidsliv og på andre arenaer der voksnes læring foregår.
Masterprogrammet kan enten tas som et toårig studium eller på deltid over 3-4 år. Programmet er bygd opp av obligatoriske og valgfrie emner. De obligatoriske emnene består blant annet av en gjennomgang av ulike teoretiske perspektiver på voksnes læring og tre fordypningsemner. Du får også en grundig forskningsmetodisk innføring. Valgfrie emner på til sammen 15 studiepoeng kan velges fra andre studieprogram ved NTNU. Masterprogrammet avsluttes med en masteroppgave på 30 studiepoeng, som skrives under veiledning .
Hvorfor voksnes læring?
Masterprogrammet voksnes læring egner seg både for ordinære studenter og personer som har yrkeserfaring på områder hvor forståelse for voksnes kompetanse og læring er sentralt.
Eksempler på målgrupper er personer som vil kvalifisere seg for å arbeide med voksnes læring i skoleverket, personer med yrkeserfaring som vil arbeide med ledelse, utdanning, opplæring og kursing av ansatte, og ansatte i ulike kunnskapsorganisasjoner som ønsker formell mastergrad. Programmet vil også kvalifisere for opptak til doktorgradsstudier.
Masterprogrammet voksnes læring er ikke bare det første masterprogrammet om voksnes læring ved NTNU, men studentene fra dette studiet vil også bli de første fra et norsk universitet med en forskningsbasert master innen dette fagområdet. Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap (IVR) ved NTNU er landets eneste samlede forskningsmiljø for voksnes læring. Forskerne har tverrfaglig fagbakgrunn og er eksperter på mange forskjellige områder som gjelder voksne i læring. Disse vil i hovedsak være lærerne og veilederne ved studiet.
Forskerne ved IVR arbeider innenfor en rekke temaer som også kan være tema for en masteroppgave:
- arbeidsliv, kompetanseutvikling og praktisk kunnskap
- medborgerskap, deltakelse og medvirkning
- kompetansepolitikk
- voksnes vilkår for læring og utdanning
- teknologirike læringsmiljø
- voksne med spesielle læringsbehov
- innvandrere i opplæring, arbeids- og samfunnsliv
EnglishFakta om studieprogrammet
Gradsnivå: Master
Adgangsbegrensning: Se opptaksgaranti
Karakterkrav: C
Opptaksgaranti: Søkere med veid snittkarakter på C i opptaksgrunnlaget, er garantert plass på programmet.
Opptak: Søknadsweb
Søknadsfrist: 15. april
Enhet: Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap (IVR)
Informasjonens gyldighet: Studieåret 2011-2012
Forskningsaktiviteter ved IVR
Ved Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap drives forskning av høy internasjonal kvalitet, og du som masterstudent kan dra nytte av dette fagmiljøet både i forhold til egen forskning (masteroppgaven), og ved å delta i et utdanningsmiljø hvor undervisningen er forskningsbasert.
Kontaktinformasjon
Postadresse:
Institutt for voksnes læring og rådgivningsvitenskap, NTNU
7491 Trondheim
Besøks-/leveringsadresse:
Paviljong B, 1. etasje,
NTNU Dragvoll
Telefon
Telefon: 735 92800
Telefaks: 735 92801
Internett
E- post: ivr@svt.ntnu.no
Web: http://www.ntnu.no/ivr
