Master, 2-årig

Fag- og yrkesdidaktikk - studieretning samfunnsfag

- Vi leter etter deg som vil videreutvikle din didaktiske kompetanse

Hvorfor benytter ikke ungdommer stemmeretten sin? Hvem har makt i samfunnet? Hva betyr det for vår historiebruk at vi ikke lenger har en felles fortid? Hvordan kan vi i dag skape og ta vare på den fellesskapsfølelsen som er limet i samfunnet? Hva foregår egentlig i de tusen klasseroms samfunnsfag- og historietimer? Hvor mye brukes læreboka, og hvor mye benyttes andre kilder?

Samfunnsfagdidaktikk er refleksjoner over forholdet mellom hva samfunnsfagene er i skole, utdanning, kultur og samfunnsliv og hva de kunne eller burde være. Samfunnsfagdidaktikk handler om formidling og læring av samfunnsfag fra og til ulike brukere av samfunnsfagene. Det handler både om vårt og om andre samfunn fra fjern fortid via beskrivelser og vurderinger av nåtiden til synspunkter på framtidig samfunnsutvikling.

Hvorfor velge master i samfunnsfagdidaktikk?
Å studere samfunnsfagdidaktikk innebærer å analysere faglige spørsmål som melder seg når samfunnsfagenes innsikter blir formidlet eller arbeidet med blant annet i skole, høyere utdanning, museer, medier eller i internasjonalt hjelpe- eller solidaritetsarbeid. Du skal bli i stand til å bruke, utvikle og forvalte samfunnsfagene.

Målet med studiet er å utdanne lærere til grunnskole og videregående skole med solid faglig og fagdidaktisk kompetanse i samfunnsfag, men programmet vil også være relevant for arbeid med formidling av samfunnsfag utenfor skolen.

Hva skriver studentene våre om i masteroppgaven?

   I mitt masterprosjekt fokuserer jeg på
   historiebruksdidaktikk
. Prosjektet tar sikte
   på å undersøke hvordan elevenes
   historiebevissthet og historiekunnskap
   produseres i dagens multimediale
   samfunn. Det er en studie grunnlagt
   nysgjerrighet omkring historiefaget i
   i møtet med omverdenen, og elevenes
   møte med  historiefaget i den
    videregående
skolen.
    - Christian E. Skotnes

   Min masteroppgave handler om lesing i
   samfunnsfag. Bakgrunnen for mitt valg av
   tema er det fokus som har vært på
   lesingens betydning for tilegnelse for
   kunnskap. Nye læreplaner understreker
   hvor viktig dette er både for elever og
   lærere. Lesing som en av de
   grunnleggende ferdighetene vil måtte få
   konsekvenser for arbeidsmåter og under-
   visningsmåter i samfunnsfag, så vel som i andre fag.

   - Jorunn Tallerås Holden

Hvordan er undervisningen lagt opp?
Undervisningen er samlingsbasert, og du kan ta studiet som et heltids- eller deltidsstudie. Studiet skal være tydelig koblet til praksisfeltet, og det omfatter et selvstendig forskningsarbeid innenfor samfunnsfagdidaktikk i form av en masteroppgave.

Studiet har valgmuligheter som åpner for at du kan skreddersy programmet etter egne faginteresser eller til nivå i skolen, til praksisretting eller teoriorientering. Du kan lese mer om studiets oppbygning her.

Master i samfunnsfagdidaktikk vil gi deg dypere innsikt i blant annet:

  • demokratioppdragelse
  • arbeid med konflikter og menneskerettigheter
  • internasjonalisering og det flerkulturelle samfunnet
  • ulike former for identitetsdannelse og identitetsutvikling 

Velkommen til master i samfunnsfagdidaktikk!

Studieåret 2012/13

Nytt kull: 2012/14

Samlingsuker høsten 2012: 36, 40, 43, 46

Oppstart mandag 3. september kl 10.00

Samlingsuker våren 2013: 3, 7, 12 ,17

Kull 2011/13

Samlingsuker høsten 2012: 37, 42, 47

Utsnitt av kart fra spillet Jakten på diamanten

Fakta om studieprogrammet

Gradsnivå: Master
Adgangsbegrensning: Se opptaksgaranti
Karakterkrav: C
Opptaksgaranti: Søkere med veid snittkarakter på C i opptaksgrunnlaget, er garantert tilbud om plass på programmet.
Opptak: Søknadsweb
Søknadsfrist: 15. april
Enhet: Program for lærerutdanning
Informasjonens gyldighet: Studieåret 2011-2012

Program for lærerutdanning

Telefon:
+47 73 59 19 90
Faks:
+47 73 59 10 12
Epost:
post@plu.ntnu.no
Hjemmeside:
http://www.ntnu.no/plu
Besøksadresse:
  • 7491
  • Låven
  • Dragvoll gård
  • Trondheim
Postadresse:
  • NTNU
  • Program for lærerutdanning
  • Trondheim
  • 7491