Master i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi
Om medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi
Har du lyst på et tverrfaglig mediestudium der du får både praktisk og teoretisk innblikk i medienes ulike sider? Da er masterprogrammet i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi noe for deg.
Programmet består av obligatoriske emner i medieteori, informasjonsteknologi og metode, valgfrie emner i blant annet psykologi, sosiologi, statsvitenskap, pedagogikk og medievitenskap, pedagogikk, informatikk, samt en masteroppgave der du skal gjennomføre et selvstendig forsknings-, eller utredningsarbeid.
Opptak
Søknadsfristen er 15. april, og det er ett opptak i året. Du søker om opptak via NTNU søknadsweb.
Vi tar årlig opp 10 studenter. Se om du kvalifiserer for opptak.
Jobbmuligheter
En spesialisering i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi kan blant annet kvalifisere for arbeid med informasjon, markedsføring og formidling i bedrifter og organisasjoner. Med den økende satsingen på nettbasert informasjonsformidling er det et stort behov for både teknisk og faglig kompetanse, det får du gjennom denne mastergraden.
Studiets oppbygning
Masterprogrammet i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi tilsvarer i alt 120 studiepoeng (sp), som er normet til fire semestre (2 år).
Programmet består av både valgfrie og obligatoriske emner, i tillegg til en masteroppgave på 30 studiepoeng.
Studieveiledning
Kontakt gjerne våre studieveiledere på
e-post:iss@svt.ntnu.no
eller telefon: (+47) 73 59 17 04
Du kan også besøke oss på NTNU Dragvoll: Bygg 9, nivå 5
Fakta om studieprogrammet
Gradsnivå: Master
Adgangsbegrensning: Ja
Karakterkrav: C
Opptak: Søknadsweb
Søknadsfrist: 15. april
Enhet: Institutt for sosiologi og statsvitenskap
Informasjonens gyldighet: Studieåret 2012-2013
Forskningsaktiviteter ved ISS
Ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap drives forskning av høy internasjonal kvalitet, og du som masterstudent kan dra nytte av dette fagmiljøet både i forhold til egen forskning (masteroppgaven), og ved å delta i et utdanningsmiljø hvor undervisningen er forskningsbasert.
