Fellesemner

- Ex.phil., Ex.fac. og perspektivemner

Fellesemnene kan forstås som selve fundamentet i det tverrfaglige NTNU. Kompetanse fra ulike fagmiljøer ved universitetet har gått sammen for å gi studentene en grunnleggende forståelse av samspillet mellom teknologi, natur, samfunn og kultur.

Målet er å gi deg som ny student en innføring i vitenskapelige tenkemåter, samt prøve å formidle noe av de verdiene NTNU er bygd på.

Fellesemnene er obligatoriske i alle bachelorgrader og integrerte masterstudier ved NTNU. De utgjør tilsammen 22,5 studiepoeng (sp), og skal fortrinnsvis avlegges tidlig i studiet. Fellesemnene består av Examen philosophicum (Ex.phil.), Examen facultatum (Ex.fac.) og perspektivemne. Jfr. Studieforskriften §13.4.

Ex.phil
EXPH0001 Filosofi og vitenskapsteori (7,5 sp) er et felles obligatorisk emne for alle studenter ved NTNU. For de aller fleste studentene inngår Ex.phil. i første semester av studiet.

Hovedmålet er å gi et overblikk over de mest grunnleggende forutsetninger for debatter omkring kultur, samfunn, vitenskap og teknologi. Dette gjøres gjennom en bred historisk og systematisk innføring i filosofiske, etisk-politiske, argumentasjonsteoretiske og vitenskapsteoretiske emner. Det er også et mål å øve studentene i argumentativ og vitenskapelig skriving, samt i kritisk refleksjon og diskusjon med utgangs-punkt i aktuelle pensumrelevante tema.

Se også EXPH0001.

Ex.fac.
Emnene som inngår under Examen facultatum er også på 7,5 sp. De er programspesifikke og skal tas i første semester. Ex.fac. inngår for de fleste fag som en del av fordypningen i bachelorgraden.

Perspektivemne
Perspektivemnets intensjon
Perspektivemnet skal gi studenten innsikt i et fagområde utenfor hovedprofilen til sitt eget studieprogram. Emnet skal bidra til at studenten styrker grunnlaget til å kunne reflektere over egenarten til og metodebruken i sitt eget fagstudium, som samtidig skal øke forståelsen for andre fags egenart og vitenskapelige tradisjon. Perspektivemnet skal styrke grunnlaget for tverrfaglig samarbeid og tverrfaglig kommunikasjon.

Perspektivemnets læringsmål
Studentene skal oppfylle emnets faglige læringsmål på samme måte som de som ikke tar emnet som perspektiv-emne.