Emner

Faglig innhold

Masteroppgaven skal være en selvstendig vitenskapelig avhandling med en problemstilling knyttet til et valgfritt tema innenfor arbeidet med barn og unges psykiske helse. I masteroppgaven skal studentene vise at de har ervervet seg kunnskap om vitenskapsteori, metode, og viser dybdeforståelse i et faglig relevant tema. Masteroppgaven kan bygge på fordypningsoppgaven i et av de valgfrie emnene, med den forskjell at masteroppgaven skal presentere resultater som omfatter en større gruppe. Masteroppgaven skal inneha en større grad av generaliserbarhet og stiller derfor større krav til datainnsamling av kvalitativ eller kvantitativ art.
Det blir gitt veiledning underveis av en oppnevnt fagperson som sikrer at studenten får råd om litteratur, praktiske råd om datainnsamling, struktur på avhandlingen og at forskningsetiske retningslinjer følges. Det vil bli holdt oppgaveseminar hvert semester hvor studentene får legge fram og diskutere sine oppgaver. Omfanget av veiledningen inkludert seminaret skal normalt ikke overstige 30 timer. Dette omfatter alt av ansattes arbeid i forbindelse med oppgavene, dvs.: Vurdering av utkast/forslag; lesetid; bistand med enkeltspørsmål og litteratur; tilrettelegging, f.eks.tilgang til materiale, evt. forskningsarbeid; veiledningstimer.

Arbeidet skal presenteres i en rapport med et omfang på ca. 30 sider (A4, linjeavstand 1,5, Times New Roman) og skal følge malen for en vitenskapelig artikkel. Vurderingen baserer seg på oppgavens kvalitet når det gjelder bruk og forståelse av relevant teori, forskningsdesign, diskusjon av resultater og resultatenes anvendbarhet.

Endelig vurdering vil bli gitt etter muntlig eksamen om oppgavens innhold.
Dersom studenten stryker på masteroppgaven gis det mulighet til å levere inn en ny og forbedret oppgave.
Normalt skal masteroppgaven bygge på innsamling og bearbeiding av empirisk materiale, men oppgaver av teoretisk art, og bearbeiding av allerede innsamlet data, kan godkjennes etter vurdering.

Se for øvrig www.ntnu.no/dmf/studier/master/

Læringsmål

Kandidatene skal lære seg grunnleggende, vitenskapelige ferdigheter i arbeid med en selvstendig avhandling som tilfredsstiller kravene til vitenskapelig kvalitet. Oppgaven skal vise at kandidaten har utviklet sin forståelse av faget og kan gjennomføre selvstendige vitenskapelige prosjekter med relevans for feltet.

Læringsformer og aktiviteter

Individuell veiledning.

Vurderingsordning: Avhandling (masteroppgave) samt muntlig presentasjon/eksamen. Muntlig eksamen skal normalt avholdes innen tre måneder etter innlevering, og benyttes til å justere karakteren på avhandlingen.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse i oppgaveseminar

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Opptak til masterprogrammet i barn og unges psykiske helse, og bestått samtlige obligatoriske emner, studieretningsemner og valgfrie emner.

Kursmateriell