Lærer- og lektorutdanning
Læreryrket er et viktig og spennende yrke for deg som ønsker å kombinere faglig interesse i arbeid med unge, og som setter pris på at alle arbeidsdager er forskjellige. Lærerutdanningen ved NTNU er primært rettet mot undervisning i videregående skole og ungdomsskole, og gir høy en faglig kompetanse.
NTNU tilbyr lektorprogram i blant annet realfag, historie og samfunnsfag.
James Arnfinsen kaller seg lektorstudent med stolthet i stemmen.
BLI EN LÆRER DU SELV GJERNE
SKULLE HATT
James kaller seg lektorstudent med stolthet i stemmen. James går siste året ved lektorprogammet i geografi, og trives svært godt.
- Det er en utdannelse som gjør deg attraktiv på arbeidsmarkedet. Lektorutdanningen har gjennomgått en statusendring i løpet av tiden jeg har studert, og en bra utdanning gir bedre lærere.
FORMIDLINGSEVNER SØKES
Man skulle kanskje tro at en lektorutdanning binder deg til skolebenken, men James tegner et annet bilde.
- Mange arbeidsgivere ønsker folk med formidlingsevne, ettersom det i dag er større fokus på "lærende organisasjoner". Egentlig må jeg dele meg i fire fordi jeg har så mange drømmer. Men både det å jobbe med selve lærerutdanningen, jobbe i skole og å starte en egen virksomhet med blant annet kurs i konflikthåndtering for lærere er aktuelt – og gjerne i kombinasjon.
- GIR MER ENN ETT ÅR MED PPU
Etter endt master kan man ta ett år med praktiskpedagogisk utdanning (PPU) for å bli lektor, men James mener det blir noe helt annet enn lektorstudiet.
- Det gir en helt annen klangbunn å ta en lektorutdanning. Man utvikler en sterkere identitet rundt det å bli lærer. Pedagogikken er en integrert del av hele utdanningsløpet, og allerede fra første dag fordyper man seg i fagene med tanke på en dag å skulle undervise i dem.
MULIGHETER FOR ENGASJEMENT
James har involvert seg både faglig og sosialt i studiet. Han har vært med på å bygge opp linjeforeningen Erudio, han jobber som læringsassistent for førsteklassingene, og i tillegg er han involvert i arbeidet med å utvikle en ny modell for femårig lektorutdanning – blant annet.
- Som lektorstudent ved NTNU blir du inkludert i både formelle og uformelle fora som kan påvirke din egen studiehverdag, og det skaper engasjement. Flere av studentene holder for eksempel egne seminar om ting de brenner for, og slike uformelle læringsfellesskap gjør at man kan få innsikt i tema det ikke gis formell
undervisning i.
FORMET AV ENGELSKLÆREREN
En srilankisk engelsklærer James hadde på videregående satte sterke spor.
- Han var blitzer og hadde en helt ekstrem karisma. Det gjorde noe med meg, minnes han. James drømmer om det samme engasjementet hos medstudentene.
- Mye av det fi nnes, men jeg håper at studentene i enda større grad ser hvilket mandat lærerne har i samfunnet. Selv hadde jeg ikke en veldig klar bevissthet rundt utdanningsvalget i starten, men etterhvert har jeg fått et sterkt ønske om nettopp det å jobbe i skolen.
Les mer om studietilbudene på NTNU.
