Språk og kognisjon: Språktilegnelse og prosessering
Innenfor forskningsområdetet Språk og kognisjon: Språktilegnelse og prosessering er vi opptatt av sammenhengen mellom språk og kognisjon, det vil si hvordan vi lærer språk - både førstespråk og andrespråk, hvordan vi danner språklige kategorier og hvordan vi forstår og prosesserer språk. Vi er også interessert i hvordan ulike språk "koder" eller "pakker" informasjon i ord og utover setninger.
En avansert og moderne språktilegnelses- og prosesseringslab, The Language Acquisition and Language Processing Lab, er tilknyttet forskningsområdet. Området omfatter i dag 2 faste og 5 midlertidige stillnger ved instituttet, i tillegg til samarbeidspartnere ved andre institutt på NTNU og internasjonalt.
Et internasjonalt masterprogram, Master of Philosophy in English Linguistics and Language Acquisition , er spesielt knyttet til området, og det er også relevant for femårig lektorutdanning med master i språkfag.
Prosjekter i språk og kognisjon
- LanPercept (Marie Curie Initial Training Network)
- Situated Reference in Language Aqcuisition: Visual and Emotional Information in L1 and L2 Language Comprehension (NFR - Frihum)
- Motion Encoding in Language
Phd-prosjekter
- The onset of language: Early communicative development in Norwegian based on the MacArthur CDI format (Sindre Norås)
- Input in Norwegian English teaching (Anne Dahl)
- Å skape nye rom. Geometriske og ikke-geometriske trekks innflytelse på stespreposisjoner i fransk som fremmedspråk (Kjersti Listhaug)
Språk og kognisjon i media
Får 30 EU-millioner til nytt språkprosjekt - Universitetsavisa, 14.11.2012
Å skrive både nynorsk og bokmål hever språkkompetansen - Språkrådet, 13.11.2012
Nynorsk og bokmål sammen gir bedre språk - NRK, 13.11.2012
Språket sitter i biologien - Gemini, 19.9.2012
Tilknyttede forskere og studenter
- Professor Mila Vulchanova
- Førsteamanuensis Inghild Flaate-Høyem
- Universitetslektor Anne Dahl
- Stipendiat Kjersti Faldet Listhaug
- Stipendiat Sindre Bjørnar Norås
- Stipendiat Ammara Farukh
- Forsker Valentin Vulchanov
Forslag til tema for masteroppgaver - språk og kognisjon
- Learning deficits (e.g., dyslexia) in second language acquisition.
- Cognitive and linguistic aspects of bilingualism.
- Figurative language processing in the L1 and the L2.
- Language talent.
- Individual differences in language acquisition an in language competence.
- Dissociations in language competence.
- Early grammar development (both in L1 and child L2).
