Publikasjoner (bestilling)

Heftet er skrevet av Jan Ove Rein, som er cand. scient. i zoologi fra NTNU, og som har over 15 års erfaring med tropiske insekter og edderkoppdyr.

Antall sider: 30

Faglige spørsmål om pinnedyr og leddyr kan rettes til
Jan Ove Rein, jan.rein@ub.ntnu.no
Universitetsbiblioteket i Trondheim, NTNU

SLserien 2: Elektronikk for skolen

Heftet er primært et kurshefte for deltagere ved Skolelaboratoriets kurs: Elektronikk i skolen. Eksperimentet er sentralt i opplegget og er det første som møter kursdeltagerne. Det suppleres med teori når dette er naturlig. Kurset fokuserer på en krets, strømforsterkeren. På den måten blir deltagerne godt kjent med kretsen og tør å gjennomføre aktivitetene i klasserommet. Alt nødvendig utstyr kan dessuten lånes ved Skolelaboratoriet.

Heftet er skrevet av:
Førstelektor Nils Kristian Rossing, Skolelaboratoriet, NTNU
Førsteamanuensis Thorarinn Stefansson, Institutt for fysikk, NTNU
Førsteamanuensis Berit Bungum, ILS, Universitetet i Oslo

Antall sider: 160

Pris: kr. 120,- eks. porto

Faglige spørsmål om bruk av elektronikk i skolen kan rettes til: nils.rossing@plu.ntnu.no

Et samfunn i stadig endring og utvikling krever mennesker som raskt kan tilpasse seg nye forhold og situasjoner. Dette gjelder så vel på arbeidsmarkedet som i samfunnslivet ellers. Evnen til å finne nye løsninger på stadig mer utfordrende og komplekse problemstillinger blir mer og mer påkrevd. Dette fordrer fleksible og kreative mennesker.

Heftet gir en introduksjon til temaet kreativitet slik det blir presentert i kurset "Kreativitet og Skaperglede". Det er ikke først og fremst ment å være et kurshefte for deltagerne, men et ressurshefte for den som ønsker å holde lignende kurs. Erfaringene fra de tre kursene som er holdt i regi av Skolelaboratoriet er derfor oppsummert mot slutten av heftet.

Antall sider: 88

Pris: kr. 100,- eks. porto

Faglige spørsmål om heftet kan rettes til:
nils.rossing@plu.ntnu.no

SLserien 4: Teknologi i skolen "Bygg et hus"

Heftet er bygget opp som et kurshefte knyttet til kurset: Teknologi i skolen - Bygg et hus. Et praktisk eksempel på samspill mellom teknologi- og realfagene, som har vært holdt ved Skolelaboratoriet ved NTNU. Heftet er ment som et supplement til heftene BOLIGabc 1 og 2 som er gitt ut av Byggenæringens forlag i 2003. I tillegg til å vise bygging av skalerte modeller av grunnmur og hus, gir heftet forslag til problemstillinger som binder byggeprosjektet sammen med de øvrige realfagene. Heftet beskriver også programvare for utprøving av brokonstruksjoner og simulering av elektriske instalasjoner.

Nils Kr. Rossing, Skolelaboratoriet, NTNU
Tore Fagerli, Skolelaboratoriet, NTNU/ Byåsen videregående skole, Trondheim
John Dinesen, Skolelaboratoriet, NTNU/ Charlottenlund ungdomsskole, Trondheim

Antall sider: 124

Pris kr. 100,- eks. porto

SLserien nr. 5: Fornybare energikilder

Heftet er skrevet av Håvard Karoliussen.  Han er utdannet siv.ing (1986) og dr.ing (1993) fra Institutt for teknisk elektrokjemi, NTH (nå Institutt for materialteknologi, NTNU). Diplomoppgaven i  siv.ing ble tatt på solcelle-silisium, mens dr.graden ble tatt på fast oksid brenselceller.  Han har i mange år undervist  studenter ved NTNU innenfor området "Hydrogen som energibærer, sol- og brenselceller".  I samarbeid med Skolelaboratoriet har han holdt flere kurs for realfaglærere i fornybar energi.

I skoleåret 2003/2004 hadde Institutt for materialteknologi på besøk 21 skoleklasser fra vgs som var innom for å lære om brenselceller og fornybar energi. Dette viser at det er stor interesse for dette emnet i vgs.  Målsetningen med  heftet er at lærere og elever i vgs skal få en teoretisk innføring i teknologien bak fornybar energi. Det er spesielt sett på bruk av hydrogen som energibærer i forbindelse med brenselceller, solceller og hydrolyseceller

Håvard Karoliussen, førstemanuensis ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, HiST
Antall sider: 130

Heftet er ikke lenger i salg, men er erstattet av SLserien 8. 

SLserien nr. 8: Energi for framtiden

Heftet er skrevet av Håvard Karoliussen, som er utdannet siv.ing (1986) og dr.ing (1993) fra Institutt for teknisk elektrokjemi, NTH (nå Institutt for materialteknologi, NTNU).

Heftet berører de fleste former for fornybare energikilder, men legger spesiell vekt på solceller, brenselceller og batterier, i tillegg til bruk av hydrogen som lagringsmedium. Heftet gir også en fin oversikt over dagens energisituasjon i Norge og verden for øvrig.

Målsetningen med heftet er at naturfagslærere i den videregående skolen skal få innsikt i temaet som nå er tatt inn i Kunnskapsløftet i Vg1. Heftet burde derfor være ideelt som underlagsmateriale for å undervise om dette emnet. Heftet danner også basis for Skolelaboratoriets kurs innen "Energi for framtida" som med jevne mellomrom tilbys som etterutdanningskurs. Høsten 2006 vil en utvidet versjon av kurset bli tilbudt som videreutdanningskurs (7,5 studiepoeng).

Heftet erstatter SLserien nr. 5 "Fornybare energikilder"

Håvard Karoliussen,
førstemanuensis ved Høgskolen i Sør-Trøndelag, HiST
Pris kr. 160,- eks. porto

SLserien nr. 9: Fysikkløypa ved NTNU - oppgavesamling

Heftet er en samling av oppgaver med veiledning fra Fysikkløypa som elever fra 6. klasse fra Nord- og Sør-Trøndelag gjennomførte i løpet av drøyt 3 uker i tiden 16. januar til 17. mars 2006. Prosjektet er finansiert av Institutt for fysikk ved NTNU. Det faglige innholdet er utarbeidet i et samarbeid mellom Institutt for fysikk, Skolelaboratoriet ved NTNU, Institutt for elektronikk og telekommunikasjon og Vitensenteret i Trondheim. Heftet er også ment å være et idéhefte for bruk i skolen.

Førstelektor Nils Kristian Rossing, Skolelaboratoriet, NTNU
Professor/Prorektor Berit Kjeldstad, Institutt for fysikk, NTNU

Pris kr. 100,- eks. porto

SLserien nr. 10: Mekaniske leker: Prinsipper og idéer

Heftet beskriver noen grunnprinsipper for mekaniske overføringer av bevegelse og gir ideer til hvordan disse kan brukes for å lage mekaniske leker. Blant aktivitetene som beskrives er "mekanisk teater" i en skoeske, sprellemann med veivaksel og leker på vogn som gjør bevegelser når vogna triller.

Det har i aktivitetene vært viktig å finne en balanse mellom det å bruke enkelt utstyr og materiell som er billig og lett tilgjengelig, og det å kunne utforme leker som likevel virker godt og kan gis en estetisk verdi og særpreg.

Heftet henvender seg til alle som liker å eksperimentere med mekanikk og egen kreativitet. I undervisningssammenheng er det spesielt rettet mot hovedområdet Teknologi og design i læreplanen for naturfag på årstrinn 4-7.

Heftet er i farger.

Førsteamanuensis Berit Bungum, Institutt for fysikk, NTNU.

Antall sider: 44

Pris kr. 100,- eks. porto

SLserien nr. 11: Feltarbeid i naturfag og biologi

Heftets første del tar for seg feltarbeid i naturfag og biologi i et didaktisk perspektiv. Viktige spørsmål er "Hvorfor feltarbeid?",
 "Hva er hensikten med feltarbeid?", og "Hva lærer elevene egentlig av å utføre feltarbeid?" .
Fokus settes på viktige spørsmål og valg som de fleste lærere blir stilt overfor i forbindelse med feltundervisningen. 

Dosent Peter van Marion, Skolelaboratoriet, NTNU.

Antall sider: 66

Pris kr. 100,- eks. porto

SLserien nr. 12: Varmepumper og solfangere –
Et laboratoriehefte

Målet med heftet er at det skal være en støtte til elevverkstedet varmepumper og kjøleskap, og lærerkurs over samme tema. Heftet er primært ment som en lærerveiledning, men deler kan brukes som elevark under laboratorieøvelsene. Heftet inneholder en prinsipiell beskrivelse av varmepumpens virkemåte og oppbygning, supplert med forslag til eksperimenter for å anskueliggjøre virkemåten. For å vise at damp inneholder vesentlig mer varmeenergi enn varmt vann med samme temperatur, beskrives et forsøk for å måle spesifikkvarmekapasitet til vann­damp. Dessuten beskrives måling av varmefaktoren til en laboratorie-varmepumpe.

Heftet er ikke ment å være utfyllende om emnet.

Førstelektor Nils Kr. Rossing, Skolelaboratoriet, NTNU
Lektor Tore Fagerli, Byåsen videregående skole

Antall sider: 72

Pris kr. 100,- eks. porto

SLserien nr. 13: Gråspurv, farsskap og forskningsmetoder

Heftet er utviklet i samarbeid med et forskningsprosjekt ved "Population Biology Centre" på NTNU, ledet av professor Bernt-Erik Sæther. Undervisnings-opplegget er i hovedsak utviklet for å inngå i programfaget teknologi og forskningslære, men dekker også læreplanmål fra programfaget Biologi. Det legges stor vekt på metodisk tilnærming og bruk av teknologi og matematikk for å forstå økologiske prosesser i naturen. I tillegg får elevene en innføring og forståelse for evolusjon og seleksjon i små populasjoner.

Exel-filer for nedlasting:
Kjønnsfordeling
Regresjon - Arvbarhet
Regresjon - Seleksjon

Filene brukes sammen med heftet.

Maria Sviland, Skolelaboratoriet, UiO
Henrik Jensen, Population Biology Centre, Institutt for biologi, NTNU
Børge Moe, Institutt for biologi, NTNU
Åsa Borg, Institutt for biologi, NTNU

Antall sider: 90

Pris kr. 100,- eks. porto

 Til toppen