Elevverksted
Skolelaboratoriet tilbyr 17 elevverksteder. Aktivitetene er beregnet for elevgrupper sammen med sin faglærer. For reservasjon ring eller send epost til kontaktperson.
Vi tar forbehold om at bemanningsmessige ressurser strekker til.
1. Undersøkelser av vannforurensning
med instrumentelle analysemetoder
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 3 timer (maks. 24 stk)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Fag: Kjemi 1 og Kjemi 2
Kurspris: Kr. 2 800,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kursansvarlig
Dette forsøket er knyttet til forurensning av vann i hav og kystområder. Forsøket er bygget opp rundt en artikkel publisert i Science i november 2006, "Impacts of Biodiversity Loss on Ocean Ecosystem Services". Elevene får lære om analysemetoder og forskning knyttet til vannkjemi. Forsøket gjennomføres ved bruk av spektrofotometri, der elevene tester innholdet av kobber i vann. Bruk og funksjon av spektrofotometer vil være en hoveddel av forsøket, i tillegg vil elevene vil lære pipetrering og tillaging av standarder for måling av kobberkonsentrasjon i vann. Til slutt i forsøket blir det gitt en innføring i bruk av Excel slik at elevene blir i stand til å gjøre enkle beregninger og lage grafer knyttet til forsøket.
Kursansvarlig:
Ellen Duister (73 55 11 43)
2. DNA-profil. Analyse av biologisk spor
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 5 timer (maks. antall: 21)
Målgruppe: Elever i videregående, Biologi 2
Pris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kontaktperson
Dette laboratoriekurset er bygget opp av fire deler, der elevene gjennomgår både klassisk- og moderne DNA-profilanalyse. De fire delene består av isolering av DNA, kutting av DNA med restriksjonsenzymer, PCR og elektroforese.
Elevene får en innføring i hvordan kriminalteknikere arbeider, og hvilke krav som stilles til systematikk og hygiene når man arbeider med biologiske spor i kriminalsaker. I tillegg lærer elevene å bruke moderne utstyr, som mikropipette, PCR-maskin, vortexer og mikrosentrifuge. Deler av forsøket kan også utføres med enkelt utstyr fra The University of Reading. Det er også mulig å gjennomføre bare enkelte deler av forsøket.
Kursansvarlig:
Ellen Duister (73 55 11 43)
3. Gråspurv, farskap og forskningsmetoder
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 6 timer (maks. 21 stk)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Fag: Teknologi og forskningslære,
Biologi 1, Biologi 2
Kurspris: Kr. 2 800,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kursansvarlig
Undervisningsopplegget kombinerer økologi, matematikk og molekylære metoder. Det er laget med bakgrunn i et større forskningsprosjekt på Helgelandskysten, som er en del av "Population Biology Centre" ved Institutt for biologi ved NTNU.
Elevene vil lære om genetiske undersøkelser av kjønn og farskap hos gråspurv i laboratoriet ved å anvende PCR og elektroforese som analysemetoder. for å vises hvordan forskere ved NTNU kjønnsbestemmelser fugl.
Siste del av kurset brukes til matematiske og statistiske beregninger av resultatene ved bruk av IKT. Blant annet skal elevene, teste hypoteser i forhold til kjønnsfordelig, og beregne seleksjon, arvbarhet og evolusjonær respons i et gitt trekk hos gråspurv.
I tillegg får elevene lære om blant annet planlegging og gjennomføring av et naturvitenskapelig prosjekt, samt hvordan teorier, hypoteser, og modeller brukes i forskning.
Kursansvarlig:
Ellen Duister (73 55 11 43)
4. Elektrisitetslære - Elektrisk anlegg i modellhus
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 4 - 5 timer (antall: 16)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole
Kurspris: Grunnpris kr. 2 500,- pr. gruppe pluss kr. 100,- pr. modellhus som bygges
Elevene arbeider to og to med et felles modellhus. Hver elev gruppe monterer sikringer, lys, brytere, kjøkkenvifte m/lysdiode i entre, soverom og kjøkken. De lærer å lodde og montere komponenter. Vanskelighetsgraden økes ved at elevene først følger et ferdig tegnet skjema, for deretter selv å tegne skjema, organisere utlegg og montere komponentene. Ved avsluttet montering, testes anlegget, og man måler strøm og spenning i de ulike kretsene.
Opplegget er utviklet av Runar Baune ved Hovseter ungdomsskole
på oppdrag av Boligprodusentenes forening.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
5. Elektronikk, bygg en fuktighetsindikator
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 2-3 timer (maks. 24 stk )
Målgruppe: Elever i grunnskole og vgs.
Fag: 9 trinn us. - Naturfag og 2 Fy vgs
Tid: Avtales med kontaktperson
Kurspris: Grunnpris kr. 1 800,- pr. gruppe pluss
kr. 45,- pr. elev u/batteri
kr. 60,- pr. elev m/batteri
Elevene får en kort gjennomgang av begrepene strøm og spenning. De lærer litt om elektroniske komponenter (batteri, motstand, lys-diode og transistor) deretter bygger de opp en elektronisk krets som de får ta med seg. Kretsen er en liten strøm-forsterker og kan f.eks. brukes til å varsle vannlekkasjer og registrere om det går strøm gjennom kroppen.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
6. Elektronikk, bygg en elektronisk terning
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 2 - 3 timer (maks. 24 stk )
Målgruppe: Elever i grunnskole og vgs.
Fag: Naturfag 7. og 9. trinn og VG1
Teknologi & Design
Tid: Avtales med kontaktperson
Kurspris: Grunnpris kr. 1 800,- pr. gruppe pluss
kr. 45,- pr. elev u/batteri
kr. 60,- pr. elev m/batteri
Elevene lærer litt om noen vanlige elektroniske komponenter (batteri, motstand, lysdiode og mikroprosessorer), får et grunnleggende loddekurs og bygger en elektronisk terning som de får med seg. Kretsens forenklede virkemåte og funksjon gjennomgås. I tillegg omtales statistiske fordelingsfunksjoner før de målinger fordelingsfunksjonene til terningene. Inkluderes matematikkdelen tar opplegget ca 3 timer.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
7. Varmepumper og kjøleskap
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 2,5 timer (maks. 15 stk)
Spesialavtale for større grupper
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Fag: Naturfag VG1, Teknologi & design
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Tid: Avtales med kontaktperson
Varmepumper finner vi i dag i kjøleskap, frysebokser, systemer for oppvarming, air-condition i bil og i klimaanlegg. Elevene gjør innledningsvis en del enkle eksperimenter som illustrerer prinsippene bak varmepumpen: Oppvarming ved sammenpressing av gass (adiabatisk oppvarming), avkjøling ved ekspensjon av gass, fordamning- og kondensasjonsvarme. Deretter følger en teoridel som gir dem grunnlaget for å forstå hvordan en varmepumpe fungerer. Tilslutt måles effektivitetskonstanten til en virkelig varmepumpe.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
8. Solfangerlaboratorium
Sted: Skolelaboratoriet/Inst. for fysikk
Omfang: 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Kurset gjennomgår hva en solfanger er og hvordan varme overføres fra solfangeren til en radiator fylt med vann. Elevene måler lysinnstråling, og temperatur i solfangeren og i radiatoren med jevne mellomrom i løpet av en time. Til sist beregnes virkningsgraden for systemet.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
9. Solcellelaboratorium
Sted: Skolelaboratoriet/Inst. for fysikk
Omfang: 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i videregående skole
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Kurset omtaler hva solceller er og hvordan de virker. Om ønskelig kan det også tilbys en kortfattet oversikt over energisituasjonen og hvilken betydning solceller har i denne sammenheng. Dessuten gjør elevene målinger og karakteriserer solceller. De måler også solcellenes virkningsgrad. Elevene jobber i grupper på tre og tre.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
10. Matematisk modellering
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 1,5 - 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Kurset gir en kortfattet innføring hva matematisk modellering er og hvilken betydning dette har for naturvitenskapen. Videre omtales datainnsamling, tabellering og tegning av grafer, visuell eller matematisk regresjon, diskusjon av feilkilder. Den mest omfattende delen av kurset består av en praktisk øvelse, enten som strikkhopp eller måling av tonehøyden fra flaskelyd. Det arbeides også med å tilby flere ulike modelleringsoppgaver tilpasset klassetrinn og fag. Ta kontakt for nærmere informasjon.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
11. Bygging og slipp av varmluftsballong
Sted: Skolelaboratoriet
Omfang: 1,5 - 2,5 timer (antall: 15)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og
videregående skole
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Kurset gir en innføring i grunnleggende fysikk knyttet til varmluftsballonger. Dernest får elevene anledning til å bygge en ballong i silkepapir med et volum på ca. 0,5 m3. Når den er ferdig, lærer de skal fyre opp og slippe ballongen. Oppsending med varme kan gjøres på vinterstid med snø på bakken. På sommeren kan ballongen sendes opp uten medbrakt varme. Kurset kan om ønskelig avsluttes med simulering av ballongferder og arbeid med fysikkoppgaver knyttet til emnet.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
12. Tredimensjonal avbildning og stereosyn
Tredimensjonal avbildning og stereosyn
Omfang: 2,5 - 3 timer (antall: 24)
Målgruppe: Elever i ungdomsskole og videregående skole
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Etter en kort innføring i hva stereosyn er, får de anledning til å prøve å se stereoskopisk ved hjelp av to bilder. Ved å skjele bildene over hverandre skal de se et tredimensjonalt bilde. Dernest tar elevene sine egne stereoskopiske bildepar ved hjelp av digitalkamera og lager et enkelt stereoskop ved hjelp av to luper. Bildene monteres og skrives ut på fargeskriver slik at de passer til stereoskopet. De får også anledning å se og lære om tilfeldighetsstereogrammer og anaglyfe bilder (rød/cyan-farget). Ved hjelp av komplementære fargefilter får elevene se en 3-D-film og demonstrert hvordan de kan anaglyfe bilder.
Målsetningen er at elevene skal bli seg bevisst sitt eget syn i tillegg til å bruke digitale hjelpemidler, linser og fargefilter i utforskingen av stereosyn.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
13. Praktisk tilnærming til differensialligninger
Omfang: 2,0 - 2,5 timer (antall: 24)
Målgruppe: Elever i videregående skole (R3)
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Sammen med elevene settes opp en ligning som beskriver rennende vann fra et hull i en beholder. Prosessen beskrives som en differanseligning som elevene legger inn og simuleringer i Excel. Ved hjelp av måling på beholdere med ulike hullstørrelse, kontrollerer de gyldigheten til simuleringer sine, i tillegg til at ulike feilkilder diskuteres. Deretter gjennomgås en eksakt løsning av ligningen ved å separere variable. Løsningen justeres slik at den i størst mulig grad harmonerer med målingene. Til slutt får de en utfordring som skal sette modellen deres på prøve. Hvem kommer nærmest, hvem har laget den beste modellen?
Målsetningen er at elevene skal skjønne sammenhengen mellom den fysiske prosessen og differensialligningen som beskriver den. Dernest bli bevisst på feilkilder og avvik mellom modell og virkelighet.
Kontaktperson:
Nils Kr. Rossing (73 55 11 91)
14. Digital lyd
Omfang: 2-3 timer (maks. antall: 20)
Målgruppe: Elever Fysikk 2i videregående skole
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Kurset gir en kort innføring i hvordan lyd behandles digitalt for lagring og rekonstruksjon. Vi bruker Pasco GLX datalogger sammen med programvaren DataStudio, lydredigeringsprogrammet Audacity og matematikkprogrammet GeoGebra til å studere ulike fenomener som aliasing, klipping og sveving. Vi ser på virkningen av ulike samplingssfrekvenser og studerer frekvensspekteret til ulike lydkilder.
Hvis tid og ønske, kan vi også komme inn på toner og musikk i denne sammenhengen.
Kursansvarlig: Astrid Johansen (73 59 83 10)
15. Datalogging av radioaktivitet
Omfang: 2 timer (maks. antall: 24)
Målgruppe: Elever i videregående skole (Na Vg1)
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Opplegget gir en kort innføring i atommodellen, hva radioaktiv stråling er og de vanligste begrepene som brukes i denne sammenhengen. Ved hjelp av Geigerteller kan gjennomtrengningsevne for alfa-, beta- og gammastråler undersøkes.
Dernest registreres aktiviteten til den radioaktive isotopen barium-137 ved hjelp av geigerteller og datalogger. Målingene gir elevene et inntrykk av den statistiske tilfeldigheten som gjelder for radioaktive stoffer, og samtidig som de ser at halveringstiden er konstant. Fra den grafiske framstilingen av aktiviteten bestemmer elevene halveringstiden for barium-137.
Kursansvarlig: Astrid Johansen (73 59 83 10)
16. Datalogging av bevegelse
Omfang: 2 - 3 timer (maks. antall: 20)
Målgruppe: Elever som arbeider med grafisk
framstilling av bevegelse
Kurspris: kr. 2 800,- pr. gruppe
Dette kurset kan skreddersys ut i fra behovet til den enkelte gruppe. Ved hjelp av GLX dataloggere og programvaren DataStudio kan posisjon, fart og akselerasjon for en gjenstand registreres, man kan studere de grafiske framstillingene av størrelsene og finne sammenhengen mellom dem. Dette kan gjøres for ulike typer bevegelser, for eksempel fritt fall, bevegelse på skråplan og fall med luftmotstand.
Kursansvarlig:
Astrid Johansen (73 59 83 10)
17. Grunnkurs programmering av mikrokontroller
Omfang: 3 timer (maks antall 20)
Målgruppe: Elever i ToF og ToD, eventuelt Fysikk 1
Kurspris: 2 800,- pr. gruppe
Kurset er ment som en første introduksjon til temaet og gir elevene en kort innføring i hva en mikrokontroller er, om inn- og utganger, hva et program er og litt om ulike sensorer og aktuatorer. Størstedelen av tiden går med til å programmere et trafikk-lys. Elevene utfordres til å sette opp lyssekvensen slik vi er vant til å se den, be om grønt for gangfelt med lydsignal og blinkende gult når mørket og kvelden faller på. Utstyret som brukes er så billig og tilgjengelig at skolene selv kan anskaffe det og bruke det i sine egne prosjekter.
Se http://www.techsupplies.co.uk/AXE092K
Kontaktperson Nils Kr. Rossing (nils.rossing@plu.ntnu.no)
