Evaluering av fag- og yrkesopplæringen i Kunnskapsløftet

Konsekvenser for voksne

Prosjektperiode: 2007-2011
Prosjektleder: Christin Tønseth
Prosjektmedarbeider: Liv Finbak
Samarbeidspartner: SINTEF Teknologi og Samfunn
Finansiering: Kunnskapsdepartementet

Målet med evalueringen er å utvikle kunnskap om betingelsene for å lykkes med målsettingen om å skape et fagopplæringssystem som gir økt læringsutbytte og høy kompetanse blant voksne.


NTNU ViLL - Forskningsenheten Voksne i livslang læring er et av flere forskningsmiljø som på oppdrag fra utdanningsdirektoratet evaluerer reformen i grunnopplæringen, Kunnskapsløftet. Fag- og yrkesopplæringen er et av områdene som evalueres, og som SINTEF har hovedansvar for. NTNU ViLLs del av evalueringen er å se nærmere på den delen av fag- og yrkesopplæringen som omfatter de voksne.

Med utgangspunkt i tidligere forskning om voksne som deltar i videregående opplæring generelt, og i fag- og yrkesopplæringen spesielt, vil NTNU ViLL blant annet se hvilken betydning implementeringen av Kunnskapsløftet har for de voksne. Det vil være av særlig interesse å se hvordan reformen legger til rette for større fleksibilitet i forhold til normalmodellen for fag- og yrkesopplæringen, som primært har yngre elever som målgruppe.