Studiet har et 2-årig eller 5-årig løp. Det 2-årige er for studenter med fullført bachelorgrad i ingeniørfag.

Det som du kanskje er vant med kalt ”fag”, kaller vi ”emne” eller ”undervisningsemne” her ved NTNU. Denne ordbruken ble innført for noen år siden for å unngå forveksling med selve fagdisiplinen, som i vårt tilfelle er teknisk kybernetikk.

I kanskje sterkere grad enn mange andre studier det er naturlig å sammenligne med, er kybernetikk-studiet preget av praktiske laboratoriearbeider. Utvikling av og praktisk bruk av informasjonsteknologi inngår i alle emnene, prosjekt- og laboratoriearbeid er innarbeidet som del av emnene, og oppgavene er i stor grad virkelige men nedskalerte prosesser.

De to første årene ligger hovedfokus på realfag, datafag og grunnleggende kybernetikkfag. Emnene i 3. årskurs er metodeemner, mens emnene i 4. og 5. årskurs er mer rettet mot anvendelser innen de fagområdene som hovedprofilen angir. Hovedprofilene er satt opp for å gi deg anbefalte emnevalg ut fra erfaringer om hva industribedriftene trenger.

I 4. årskurs skal du gjøre en tverrfaglig prosjektoppgave med løsning av en interessant, gjerne relevant industriell, problemstilling. I forbindelse med dette prosjektarbeidet får studentene også trening i gruppearbeid, skriftlig og muntlig kommunikasjon og presentasjon. Oppgavene spenner over alt fra konstruksjon av elektronikk og dataprogrammer til teoretiske studier med utledning av grunnleggende matematiske sammenhenger og er sterkt tverrfaglig ved at du arbeider i grupper sammen med studenter fra fagretninger innen hele NTNU.

Etter tre års studier har du fått et solid faglig grunnlag i matematikk, fysikk, reguleringsteknikk og datateknikk, og du skal velge mellom hovedprofilene som indikert ovenfor.

Et begrenset antall studenter kan tilbringe siste studieår ved Universitetssenteret på Kjeller (UNIK) og utføre prosjekt- og hovedoppgaven ved en bedrift eller et forskningsinstitutt i Oslo-området.

Emnene i tabellene over er delt inn i følgende grupper:

Det 2-årige løpet til Master i teknologi / sivilingeningeniør kan velges fritt innen hovedprofilene. Dette medfører en del premisser:

• En samlet vurdering ligger til grunn når NTNU uttrykker at visse forhåndskunnskaper forutsettes generelt dekket fra Bachelorutdanningen. Dette medfører at den enkelte student må være forberedt på å fylle egne faglige hull ved selvstendig innsats på grunnlag av definerte forkunnskaper i enkelte emner.
• De matematiske tema som inngår i det 5-årige Masterstudiets matematikk skal i hovedsak være dekket. Det vil si at søkerne minst må ha bestått 30 stp i matematikk og statistikk. Alle Eksamener i Bachelorstudiet må være bestått før studiestart ved NTNU.
• Bachelorstudenter må ta minimum 90 stp ved NTNU for å oppnå graden Master i Teknologi / Sivilingeniør fra NTNU. Dvs at inntil 30 stp (ett semester) kan tas ved andre studiesteder.
• Studenten vil bli tatt opp til Teknisk kybernetikk og etter opptak bli fordelt på studieretning / hovedprofil etter eget ønske.
• 2-årig Mastergrad vil bestå i et spesialtilpasset studieprogram som tar utgangspunkt i at de faglige kravene i det 5-årige studieprogrammet blir ivaretatt i størst mulig grad.
  • Bachelorstudentene må ha inkludert et emne innen Mikroprosessorteknologi og grunnleggende Reguleringsteknikk i sin fagkrets.
  • Studenten kan etter opptak og etter vurdering av tidligere fagplan, bli pålagt å ta et ekstra emne innen digital signalbehandling.
• Opptak til hovedprofilene; Tilpassede datasystemer og Reguleringsteknikk gir studier som er normert til 2 års varighet.
• Opptak til hovedprofilene; Medisinsk kybernetikk og Havbrukskybernetikk gir studier som er normert til 3 års varighet.
• Studieveileder vil ved mottak tilby studentene å overveie å bruke 3 studieår på det 2-årige studiet siden det krever ferdigheter innen sider av matematikk som ikke er tilstrekkelig nok dekket i Bachelorstudiene. Dette innebærer at studenten kan starte i det 3.dje studieåret i det ordinære 5-årige studiet og få med seg en mindre faglig stressende studieplan, samt at svært interessante ikke-tekniske emner kan innlemmes i emneporteføljen. Dette tilbudet gjelder i særlig grad studenter som har en del B og C karakterer i emner fra sin Bachelorgrad.

Emnene i tabellene over er delt inn i følgende grupper: