Kvalifikasjonsrammeverk

Høringsprosessen i forbindelse med det kommende nasjonale kvalifikasjonsrammeverket

I 2007 initierte Kunnskapsdepartementet en høring i UH-sektoren. KDs høringsforslag, samt de innkommende høringsforslagene er utgangspunktet for det fastsatte nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning i Norge av mars 2009. Fakultetet avga sin høringsuttalelse til NTNU sentralt, som i sin tur oversendte NTNUs høringssvar til KD. 

Det fastsatte nasjonale kvalifikasjonsrammeverket (KRV)

Kunnskapsdepartementet oversendte i mars 2009 Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket til utdanningsinstitusjonene for videre oppfølging.

Om KRV-prosessen ved NTNU

Pilotprosjektet

Arbeidet med KRV ved NTNU ble igangsatt blant annet gjennom en oppstartsplan for NTNUs arbeid med KRV.

KRV-prosessen ved NTNU ble initiert gjennom et pilotprosjekt, hvor et utvalg av studieprogram skulle beskrivelse læringsmål/forventet læringsutbytte. Hvert fakultet ble så bedt om å oppnevne tre studieprogram eller studieretninger til denne piloten. Her er oversikt over alle pilotprogrammene ved NTNU.

Dette ble fulgt opp med et oppstartsseminar i september 2009. Det ble avholdt flere seminarer med studieprogramrådslederne for pilotprogrammene i løpet av 2009, samt våren 2010.

Om KRV-prosessen ved Det humanistiske fakultet (HF)

Pilotprosjektet

I begynnelsen av høstsemesteret 2009 satte HF igang arbeidet med pilotprogrammene, som omfatter:

• Et disiplinbasert bachelorprogram: Bachelor i språk og litteratur med fordypning/studieretning i nordisk

• Et tverrfaglig, fast strukturert bachelorprogram: Bachelor i kulturminneforvaltning

• Et masterprogram med to tilhørende studieretninger: Master i drama og teater

Pilotprosjektet nådde ved årsskiftet 2009/2010 sin første milepæl i form av læringsmålsbeskrivelser på program- eller studieretningsnivå. Disse beskrivelsene blir tatt inn i de respektive studieplanene i studiehåndboken for humanistiske fag 2010/2011.

Pilotprogrammene inngår i en referansegruppe sammen med prodekan for studier ved HF, samt rådgiver fra Studieseksjonen ved fakultetet.

Arbeidet i pilotprosjektet fortsetter utover våren 2010, med frist 15. juni for programrådene for å beskrive læringsmål/forventet læringsutbytte på emnenivå.

Alle studieprogram

Våren 2010 ble alle studieprogrammene ved HF inkludert i arbeidet med KRV, og vi hadde i januar vårt første seminar med alle studieprogramrådsledere og ressurspersoner fra NTNU, med følgende program, samt deltagelse fra alle studieprogramråd ved HF.

Som et tilbud til studieprogramrådene etablerte vi responsgrupper, som fungerer som møteplasser for studieprogramrådene. Responsgruppene brukes til erfaringsutveksling, og diskusjoner rundt utkast til læringsmålsbeskrivelser. KRV-gruppene møtes ved behov utover våren 2010, og koordineres av fakultetets Studieseksjon. Referansegruppe for responsgruppene er prodekan for studier ved HF, samt representanter fra Studieseksjonen ved fakultetet.

Torsdag 25. mars arrangerte vi et seminar for studieprogramrådslederne med tema humanistisk kompetanse. Presentasjonene fra seminaret kan du lese nedenfor:

• "Hva er humanistisk kompetanse" v/prodekan Annlaug Bjørsnøs
• HiP-presentasjon fra fagansvarlig for HiP
• Erfaringer fra student på Humanister i praksis (HiP) våren 2010

15. juni 2010 oversendte studieprogramrådene ved HF læringsmålsbeskrivelser på studieprogram- og studieretningsnivå.  

Alle emner

Arbeidet med utkast til læringsmål på emnenivå ble igangsatt høstsemesteret 2010.

Innen utgangen av januar 2011 oversendte studieprogramrådene ved HF læringsmålsbeskrivelser på emnenivå for alle studieprogram- og studieretninger.

Bearbeiding av utkast til læringsmål på program- og emnenivå

Prosessen videre fremover våren  og høsten 2011 presenteres snart.