Nyskaping og næringsliv

På denne siden vil vi legge ut lenker til ulike arrangement og tiltak som kan være med på å øke bevisstheten omkring humanistisk kompetanse, nyskaping, og gründervirksomhet både blant studenter og ansatte.

Start NTNU
Start NTNU arrangerer kurs, konkurranser, møteplasser og andre arrangementer med fokus på det å starte opp bedrift. De tilbyr veiledning i forbindelse med oppstart av eget foretak.

NTNUs karriereveiledningstjeneste
NTNUs karriereveiledningstjeneste gir mulighet for å diskutere veivalg i forhold til studier ved NTNU, jobbmuligheter og arbeidsmarked. Tilbyr karriereveiledning, hjelp til utforming av CV og jobbsøknader, kurs i intervjuteknikk og jobbsøkerkurs.

Idéportalen (Prosjektarbeid fra næringslivet)
Idéportalen er prosjektarbeid i samarbeid med næringslivet via formidling av prosjektoppgaver og relevante sommerjobber fra bedrifter og offentlige virksomheter.

 Se også NTNUs nettsider om nyskapingsvirksomhet og samarbeid med næringslivet. Innholdet i nettsidene om nyskaping og samarbeid mellom NTNU næringslivet er strukturert etter de tre viktigste målgruppene:

  • Ansatte i bedrifter og offentlig virksomhet
  • NTNU-studenter
  • Vitenskapelig ansatte ved NTNU

Siste nytt: 

Praksisorientert master (POM)

Fra studieåret 2011/2012 igangsetter Det humanistiske fakultet tre piloter på praksisorienterte masterprogram, i form av studieretninger/varianter innenfor eksisterende masterprogram: 

  • Master i europastudier
  • Master i fransk
  • Master i kunsthistorie

Kort beskrivelse av praksisorienterte studieretninger i masterprogrammene
 

Studieretningene som skal tilbys fra studieåret 2011/2012 er varianter/studieretninger innenfor eksisterende  på masterprogram med samme faglige tyngde, men der masteroppgavens omfang reduseres fra 60 til 45 eller 30 studiepoeng, for å gi plass til opplæring i nyskaping og entreprenørskap.

  • Humanister i prakis (hip) skal inngå i programmets 2. semester.
  • I 3. semester tilbys et prosjektemne med opplæring og trening i det som kreves for å gå veien fra fagkunnskap til idé til virksomhet. I denne sammenhengen vil vi bl.a. bruke bedriftsetableringscase som arbeidsform. Studenten skal lære å identifisere muligheter og til å omsette ideen i virksomhet i samarbeid
    med andre.
  • Et tredje element i programmet er en mentorordning som skal gi hver student en kontaktperson utenfor NTNU, i tillegg til den faglige veilederen. Mentorordningen skal bidra til å sosialisere studentene inn i arbeidslivet og til å hjelpe dem med å få et nettverk utenfor universitetet. Faglige problemstillinger som kommer opp i samarbeidet med en bedrift/mentor skal kunne gi grunnlag for en problemstilling for masteroppgaven.

For å sikre studiekvaliteten ser vi det som en forutsetning at vi øker vår kompetanse på entreprenørskap, at det etableres samarbeid mellom de eksterne mentorer og de faglige veilederne, og at programmet er godt forankret hos alle involverte fagpersoner. Det kreves en felles forståelse for læringsmålene, og en felles forståelse av hvordan alle parter sammen skal sikre at denne læringen finner sted. Det er dette viktige arbeidet vi søker om midler til å gjennomføre.