Bengt Molander
Egna forskningsintressen: Mitt huvudintresse sedan ganska många år är kunskapsteoretiskt (och ibland kunskapspolitiskt) med inriktning mot sådana kunskaper eller sådana kunskapsformer som i första hand visar sig genom hur vi tar oss fram i världen och hur världen (möjligen) öppnar sig för oss. Kunskapsteorins fokus har länge varit sådan kunskap som primärt uttrycks genom språklig och matematisk symbolism (påståenden, teorier). Mitt fokus har snarare varit ”tyst” eller ”praktisk” kunskap; jag använder helst kunskap i handling som sammanfattande begrepp. Området ”kunskap i handling” är relativt filosofiskt outforskat och mycket återstår att göra.
Jag skall här inte försöka direkt formulera projekt för masteroppgaver utan bara nämna möjliga stickord och filosofer:
- Wittgenstein, speciellt hans syn på handling och handlingsvisshet. Särskilt intressant är spänningen mellan å ena sidan visshet och tillit och, å andra sidan, kritik och osäkerhet.
- Amerikansk pragmatism, där jag främst arbetat med William James. Ser gärna projekt också med inriktning mot Dewey och Peirce (och för all del senare pragmatister som Rorty och Putnam).
- Temat kunskap i handling öppnar många ingångar mot andra (ibland mer utomfilosofiska teman) teman: synen på yrkeskunskap (professionskunskap, hantverk), vetenskapsteoretiska positioner, olika former för pedagogik och lärande.
- Kunskapsformer i förståelse av andra människor (och en själv), med humanvetenskapliga forskningstraditioner, till exempel hermeneutik, som en viktig del.
- Kunskapskritik: undersökning av fördomar/förförståelser av kunskap i olika sammanhang (olika fag, forskningstraditioner, pedagogiska traditioner); kritik baserad på konkret (mer eller mindre empiriskt) material.
- Reflektion och olika former av förståelse/kunskap (oförståelse, okunskap) om oss själva (reflexiv kunskap). Kan en person ha kunskap om sig själv som inte kan korrigeras?
