Lenker
Postadresse
Kort biografi Maks 160 tegn [0/160]
Lang biografi
Undervisning, verv og forskning
Undervisning i fransk syntaks, fonologi og lingvistisk pragmatikk.
Verv : Instituttleder ved Institutt for moderne fremmedspråk..
Seneste publikasjoner:
"Grammaires, linguistiques et enseignement. Quelles approches choisir?" Introduksjonskapittel i Grammaires, linguistiques et enseignement. Bok på Shaker Verlag, Aachen, 2009.
"Réflexions sur l'analyse des manuels de grammaire des énoncés hors contexte", artikkel i Grammaires, linguistiques et enseignement. Artikkel i Grammaires, linguistiques et enseignement.
"Que signifie le cogito cartésien?" Artikkel i Revue Romane, København, 42/1-2007.
"Tanker om skreddersøm etter sju års erfaring som tung bruker", om re-mediering av undervisning og -læring gjennom samarbeid. Norgesuniversitetets skriftsserie 2/2007, Oslo.
Vitenskaplig, faglig og kunstnerisk arbeid
Et utvalg av nyere tidsskriftspublikasjoner, kunstneriske produksjoner, bok, inklusiv bokdeler og rapport-del.
Tidsskriftspublikasjoner
- (2009) Om språk og læring i hvileskjærenes tid. Adresseavisen. 2009
- (2007) Que signifie le cogito cartesien?. Revue Romane. 2007; volum 42 (1).
- (2007) What means Cartesian cogito?. Revue Romane. 2007; volum 42.
- (2000) Humaniora i Cyberspace?. Universitetsavisa. 2000
- (1993) Er 'å være' mange verb?. Norsk lingvistisk tidsskrift. 1993
Bøker
- (2009) Grammaires, linguistiques et enseignement. Shaker Verlag. 2009. ISBN 978-3-8322-7860-1.
- (2009) Grammaires, linguistiques et enseignement : Points de vue norvégiens au début d'un nouveau siècle. Shaker Verlag. 2009. ISBN 978-3-8322-7860-1.
- (2009) Grammaires, linguistiques et enseignement : points de vue norvégiens au début d'un nouveau siècle. Shaker Verlag. 2009. ISBN 978-3-8322-7860-1.
- (2009) Grammaires, linguistiques et enseignement. Points de vue norvégiens au début d'un nouveau siècle. Shaker Verlag. 2009. ISBN 978-3-8322-7860-1. Polygon (5).
- (2001) IVEREN - UiB og NTNU som samarbeidende konkurrenter, et nettbasert grunnfag i fransk. 2001. ISBN 82-02-19915-8. IKT og læring i humanistisk perspektiv.
Del av bok/rapport
- (2009) Grammaires, linguistiques et enseignement - quelles approches choisir?. Grammaires, linguistiques et enseignement : points de vue norvégiens au début d'un nouveau siècle.
- (2009) Réflexions sur l'analyse des manuels de grammaire des énoncés "hors contexte". Grammaires, linguistiques et enseignement : points de vue norvégiens au début d'un nouveau siècle.
- (2007) Tanker om skreddersøm etter sju års erfaring som "tung bruker". Om re-mediering av undevisning - og læring gjennom samarbeid.
- (2001) IVEREN - UiB og NTNU som samarbeidende konkurrenter. Carsten Jopp (red): IKT og læring i humanistisk perspektiv. Utforsking av ny læringspraksis i høyere utdanning..
Rapport/avhandling
- (1999) Eléments pour une description logico-syntaxique des phrases à verbe 'être' en français moderne. 1999. ISBN 82-7861-150-5.